مقدمة:
يهدف هذا البرنامج تدريب وإعداد المدربين - TOT الى تأهيل المشاركين تأهيلاً علمياً ومهارياً واكسابهم الخبرات التطبيقية اللازمة للعمل كمدربين محترفين في مجالات عملهم، ويتناول البرنامج الحواجز النفسية التي يتعرض لها المدرب في بداية عمله وكيف يمكن التغلب عليها. ويستعرض البرنامج أكثر من نموذج من نماذج التدريب العلمية مثل ( نموذج كولب – نموذج مك كارتي – نموذج الأنظمة التمثيلية – نموذج هيرمان)، كما يتميز هذا البرنامج بتناوله للوسائل والتطبيقات الالكترونية التي تساعد المحاضرين والمدربين المحترفين في تنفيذ .التدريب حضوريا او عن بعد أونلاين.
أهداف الدورة:
سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من:
كتابة قائمة بمبادىء تعلَم الراشدين وباقتراحاتهم حول تقديم التدريب
تحديد وتطوير المهارات المطلوبة في المدربين الناجحين
دراسة أساليب التدريب وتحديد الأكثر ملائمةً لورشات العمل التدريبية
كتابة أهداف تدريبية محددة
تطبيق نماذج التدريب في تصميم وتقديم برامج التدريب
إعداد مخططات للدورات التدريبية
تخطيط وتقديم دورة تدريبية ذات صلة بمجالات العمل
الفئات المستهدفة:
الضباط والمتخصصون وقادة الفرق وشركاء الأعمال والمدراء والمدربون المشاركون في التدريب، مديري وأخصائي الموارد البشرية، المديرين والمشرفين ممن يستخدمون الاساليب التدريبية في تأهيل موظفيهم.
محتوى البرنامج:
علوم التدريب الحديثة:
المفهوم الوظيفى للتدريب
منهجية التدريب في الألفية الثالثة
استراتيجيات تعليم الكبار
التعرف على 5 مدارس مهمة في عالم التدريب
المفاهيم الأساسية للتدريب
حلقة التدريب ومكوناتها
أسس التدريب الفعال
دور التدريب في تطوير المؤسسات
صناعة المدرب المتميز:
مهارات التواصل داخل القاعة
مهارات العرض والإلقاء
صناعة الكاريزما المؤثرة
الحواجز النفسية والتغلب عليها
مهارة تنويع الأساليب التدريبية
مهارة إدارة الأنشطة التدريبية الجماعية
مهارة إدارة اليوم التدريبى بالدقيقة
اساليب التدريب والنشاطات والتمارين:
من العصف الذهني إلى دراسات الحالة
إيجابيات وسلبيات الأساليب المختلفة
إرشادات لاختيار أسلوب التدريب
أنواع النشاطات التفاعلية
إرشادات عامة للنشاطات التطويرية
عنصر الإبداع
أمثلة عن أنشطة كسر الحواجز والتحفيز والمراجعة
تصميم البرامج التدريبية:
خصائص البرنامج التدريبي الفعَال
أهمية الأهداف الإرشادية للتعلُم ILOs
العناصر الرئيسية لتصميم البرامج:
نموذج ROPES
خطوات لتطوير دورات تدريبية رائعة
إعداد مخطط للدورة التدريبية
النقاط الرئيسية
تطوير الافتتاحية
تحضير ملخص للدورة التدريبية
مخططات الدورة التدريبية
تقديم تدريب فعال:
الأدوات المتاحة للمدربين
تجهيز مكان التدريب
السيطرة على لغة الجسد
طريقة لجذب الانتباه والمحافظة على الاهتمام
التعامل مع المشاكل التي توجه المشاركين
تقديم ونقد الدورات التدريبية
تصميم العملية التدريبية:
تحليل الاحتياجات التدريبية
صياغة الأهداف التدريبية وفق الاحتياج
تحضير وتجهيز المادة العلمية
اختيار وتنويع أنسب الأساليب التدريبية
استخدام المعينات والوسائل التدريبية
التدريب بالأساليب الالكترونية (التدريب على أساليب وطرق التدريب الاونلاين):
نبذه موجزة عن التدريب الالكتروني
المادة العلمية وكيفية إدارارتها
كيفية ادارة الدورات في التدريب الالكتروني
الاستراتيجيات المناسبة في التدريب الالكتروني
دراسة موجزة عن الغرف الافتراضية وكيفية إدارتها بصلاحية المدرب وبصلاحية المتدرب
اساليب تقييم المدربين والمتدربين في التدريب الالكتروني
التطبيقات العملية:
بالإضافة للتطبيقات العملية أثناء المحاضرات ، هناك مجموعة أخرى من التطبيقات العملية يتم التدريب عليها
تطبيق عملى خارجى حول كيفية الاستفادة من مفاهيم التدريب
تطبيق عملى خارجى لمواجهة الحواجز النفسية والتغلب عليها
تسجيل مجموعة محاضرات متنوعة الأهداف والأساليب والمهارات
تطبيقات عملية خارجية على مهارات التواصل ومهارات الكاريزما
إعداد محتوى مجموعة من الأساليب التدريبية التي تتناسب مع الموضوع الت